Ieri , 24 maggio 2011, presso l'IC Verjus si è svolto il secondo incontro con il prof. Mario Castoldi teso ad individuare e definire gli aspetti fondamentali della valutazione scolastica : le parole chiave, i luoghi comuni, le funzioni dell'atto valutativo, la struttura di una prova di verifica, le tipologie, attendibilità e validità, criteri di valutazione e modalità di attribuzione del giudizio, criteri di qualità di una valutazione scolastica.
L'incontro è stato dedicato a rielaborare quanto emerso dal lavoro dei gruppi e ad approfondire le criticità evidenziate durante la discussione.
Nei prossimi giorni i docenti, suddivisi per area disciplinare, affronteranno una lettura critica delle prove INVALSI della classe V dello scorso anno scolastico, analizzando gli items in modo approfondito per comprenderne gli aspetti salienti, sia dal punto di vista delle difficoltà maggiormente incontrate dagli alunni che in base agli elementi di interesse contenuti nella prova stessa.
Infine costruiranno per ciascun ambito disciplinare una prova strutturata relativa al passaggio fra la Scuola Primaria e la Scuola Secondaria, personalizzandola in riferimento ai curricola dell'Istituto.
Tale prova potrà essere sperimentata nel prossimo anno scolastico, durante la rilevazione dei prerequisiti in entrata nella secondaria o in uscita al termine della primaria.
mercoledì 25 maggio 2011
Progetto “Autoritratto di Kalongo. L’Africa raccontata da giovani apprendisti fotografi” percorsi di educazione interculturale per le scuole
Nel mese di novembre 2011 la città di Novara ospiterà sotto i portici del Duomo la mostra fotografica “Autoritratto di Kalongo. L’Africa raccontata da giovani apprendisti fotografi”, immagini di grande formato frutto di un’importante esperienza vissuta da venti alunni ugandesi della Scuola St. Charles di Kalongo.
I giovani studenti, guidati da un’equipe costituita da membri dell’Associazione Fotografi Senza Frontiere, hanno utilizzato la fotografia per raccontare il vissuto personale e quello della comunità di appartenenza attraverso le esperienze di vita nel capo sfollati di Kalongo.
“Screening e dislessia” pubblicazione sito web e ambiente di formazione per docenti referenti di ogni ordine e grado.
l’Associazione Italiana Dislessia in collaborazione con l’ANSAS, ha predisposto un ambiente di formazione on-line per i Docenti delle scuole di ogni ordine e grado, sul tema screening e dislessia, come strumento che permetta di individuare precocemente gli alunni in difficoltà e di fornire un assessment valutativo per i casi con difficoltà persistenti.
Per partecipare alla formazione “Screening e dislessia” è necessaria l’iscrizione.
Per l’iscrizione all’ambiente di formazione sarà data priorità ai docenti referenti che abbiano partecipato alle passate azioni formative previste dall’azione 7 del progetto “Nuove tecnologie e disabilità”, e siano stati iscritti alla piattaforma http://www.dislessia.indire.it/
mercoledì 11 maggio 2011
Dai libri ai videogiochi: il futuro dell'informatica per i ragazzi
Dai libri ai videogiochi: il futuro dell'informatica per i ragazzi
Giovedi 19 maggio 2011, ore 15-18
Giovedi 19 maggio 2011, ore 15-18
presso Auditorium ITIS Ettore Majorana Grugliasco
Superata la fase di alfabetizzazione l'informatica a scuola è stata affrontata per lo più come materia trasversale secondo il modello operativo (saper usare le applicazioni) o come materia specialistica seguendo il modello tecnologico (saper realizzare le applicazioni). Ma l'informatica ha anche un aspetto culturale: è, infatti, una disciplina scientifica vera e propria che fonda e rende possibile la tecnologia e le applicazioni.
“ Sviluppo tipico ed atipico del linguaggio negli apprendimenti didattici”
Corso di formazione per docenti
- 4 incontri di 2 ore ciascuno
- 1 incontro finale di 3 ore
- Relatrici : Dott.ssa Negro
Dott.ssa Cauchi
ADESIONI ENTRO 18 MAGGIO 2011 c/o Segreteria D.D. 1° CIRCOLO
tramite fax: 0321.399432
tramite e-mail: noee00100t@istruzione.it
per eventuali delucidazioni - Rif. ins. Bamonte 393.0101822
L'educazione scientifica, una sfida e una responsabilità per la scuola
Nell'ambito di Esperienza Italia 150, MCE
Invita docenti, studenti universitari, genitori e operatori
all’incontro con la dott.ssa Maria Arcà
Venerdi 27 maggio dalle 17 alle 19
l’educazione scientifica
una sfida e una responsabilità per la scuola
L’incontro proseguirà
Sabato 28 maggio dalle 9 alle 12
con attività di laboratorio aperte a docenti e genitori
il galleggiamento, un sistema complesso
Officine Grandi Riparazioni, Corso Castelfidardo 22, Torino
Educazione e rieducazione del gesto grafico
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| Associazione Europea Disgrafie |
Si terrà a Bergamo un corso di specializzazione per insegnanti, logopedisti, pedagogisti, psicologi, grafologi, educatori,
in ottemperanza alle nuove norme in materia di DSA in ambito scolastico.
Il corso è in fase di accreditamento MIUR e prevede sconti del 20 - 30 % per i gruppi. E' organizzato nei weekend
Sul sito il programma e tutte le informazioni nevcessarie
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