Il cammino intrapreso in questi anni dai docenti di Italiano L2 è stato indubbiamente complesso. La presenza sempre più massiccia di stranieri in Italia ha infatti costretto la scuola a cercare soluzioni rapide e a sperimentare nuove strade. Gli insegnanti hanno fronteggiato l’emergenza attraverso la ricerca personale, la preparazione in ambito di certificazioni linguistiche, la formazione presso enti certificatori accreditati.
I risultati raggiunti sono senz’altro confortanti e hanno rappresentato una risposta valida che la scuola pubblica ha saputo fornire. Va aggiunto che l’impegno e il desiderio di apprendere la nostra lingua degli studenti stranieri è stato un incentivo per fornire loro strumenti efficaci di apprendimento.
